Taller de construcción y animación de títeres de guante a infancias y personas adultas

Presenta: Marissa Gutiérrez

El día 2 de diciembre del año 2022 se llevó a cabo el taller de construcción y animación de títeres de aguante dirigido a infancias y personas adultas en la ciudad de Jiutepec en Cuernavaca, estado de Morelos. A través del Centro de Estudios Afromexicanos Tembembe en colaboración con el Centro Cultural Cuicoyán, la integrante Marissa Guittierres y David Gómez estuvieron encargados de dirigir esta importante actividad, en la cual se abrió un espacio de aprendizaje que detonó las siguientes reflexiones:

¿Qué lecciones se aprendieron?

Este taller fue enfocado en la construcción de títeres de guante a partir de las preguntas: ¿Con qué elemento o elementos me identifico? ¿Qué emociones asociamos con los elementos de la naturaleza escogidos? ¿Cómo transportamos los elementos naturales a nuestras personalidades y nuestras características como personas, según nuestros territorios? Además de la construcción, se realizaron algunos juegos escénicos en grupo, convocando a la reflexión sobre nuestras corporalidades y sus posibilidades, sin que nuestra apariencia sea una frontera, sino una posibilidad que merece respeto.

¿Qué se aportó a la comunidad y cómo esto fortalece el trabajo educativo?

El taller dió un panorama general, pero específico sobre los sistemas de animación de títeres, hablando de las prácticas de construcción y animación ancestrales, todas representadas con títeres negrxs, que a su vez representan deidades africanas o personajes de mitos y leyendas que contribuyeron en la historia de su comunidad. Este taller fue dirigido a infancias y personas adultas, lo cual es un reto importante de atender, porque en los grupos multigeneracionales pueden observarse y reflexionar sobre cómo se hacían las cosas antes y como son hoy en el presente. Desde miradas que llevan varias generaciones existiendo en la comunidad, como de las personas que apenas tiene seis o diez años, que al mismo tiempo permiten visibilizar a todas las perspectivas como indispensables.

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